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Semesterapparat: Nolden, Abygail
Fakultät/Fachbereich: I - Germanistik, Standort: Adolf-Reichwein-Str.
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| Verfasser | Titel | Jahr | ISBN | Signatur |
|---|---|---|---|---|
| Ahrenholz, Bernt | Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen | 2017 | 978-3-8233-8010-8 | 11DCV1830+1 |
| Albert, Ruth | Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung | 2016 | 978-3-8233-8083-2 | 10BFM1629(3)+2 |
| Anskeit, Nadine | Schreibarrangements in der Primarstufe | 2019 | 978-3-8309-3903-0 | 11DCZ4260 |
| Augst, Gerhard | Text-Sorten-Kompetenz | 2007 | 978-3-631-55555-2 | 10DCZ3604+1 |
| Baurmann, Jürgen | Sachtexte lesen und verstehen | 2009 | 978-3-7800-1042-1 | 11DDES1247+1 |
| Becker-Mrotzek, Michael | Deutsch in der Sekundarstufe II | 2015 | 978-3-507-00180-0 | 11DCP1602 |
| Becker-Mrotzek, Michael | Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik | 2017 | 978-3-8309-3432-5 | 11DCZ4082 |
| Becker-Mrotzek, Michael | Mündliche Kommunikation und Gesprächsdidaktik | 2009 | 978-3-8340-0502-1 | 11DCW2394 |
| Becker-Mrotzek, Michael | Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen | 2018 | 978-3-589-23212-3 | 71DCZ3434(8)+1 |
| Becker-Mrotzek, Michael | Sprache im Fach | 2013 | 978-3-8309-2659-7 | 21IGQ1721+1 |
| Beese, Melanie | Sprachbildung in allen Fächern | 2014 | 978-3-12-606978-6 | 11DCV1806 |
| Behrens, Ulrike | Bildungsstandards Deutsch: konkret | 2016 | 978-3-589-16313-7 | 11DCO1982(2) |
| Boelmann, Jan | Erhebungs- und Auswertungsverfahren | 2018 | 978-3-8340-1882-3 | 11DCI2247-2 |
| Boelmann, Jan | Forschungsfelder der Deutschdidaktik | 2018 | 978-3-8340-1883-0 | 11DCI2247-3 |
| Boelmann, Jan | Grundlagen | 2018 | 978-3-8340-1881-6 | 11DCI2247-1 |
| Bos, Wilfried | Schule digital ¿ der Länderindikator 2016 | 2016 | 978-3-8309-3540-7 | 21KLEP5749 |
| Brand, Tilman von | Handbuch Lehr- und Lernmittel für den Deutschunterricht | 2019 | 978-3-7727-1344-6 | 11DCF1296 |
| Bredel, Ursula | Weiterführender Orthographieerwerb | 2015 | 978-3-8340-1530-3 | 10DDA2704(2) |
| Bremerich-Vos, Albert | Bildungsstandards für die Grundschule: Deutsch konkret | 2018 | 978-3-589-05138-0 | 11DCI1982(6) |
| Busch, Michael | 55 Webtools für den Unterricht | 2018 | 978-3-403-07842-5 | 11DCG1665(2) |
| Decker, Lena | Von (Erst- und Zweit-)Spracherwerb bis zu (ein- und mehrsprachigen) Textkompetenzen | 2019 | 978-3-8309-1379-5 | 11BFY5403 |
| Feilke, Helmuth | Materialgestütztes Schreiben lernen | 2016 | 978-3-507-41750-2 | 11DCZ4058 |
| Frederking, Volker | Digitale Medien im Deutschunterricht | 2014 | 978-3-8340-0507-6 | 11DDDM1235 |
| Frederking, Volker | Sprach- und Mediendidaktik | 2010 | 978-3-8340-1155-8 | 10DCI2027(2)-1 |
| Goer, Charis | Fachdidaktik Deutsch | 2019 | 978-3-8252-5284-7 | 11DCI2132(3) |
| Gornik, Hildegard | Sprachreflexion und Grammatikunterricht | 2015 | 978-3-8340-0505-2 | 11DCX2496(2) |
| Gretsch, Petra | Lernen mit Visualisierungen | 2016 | 978-3-8309-3414-1 | 11DCI2174 |
| Grundler, Elke | Kompetent argumentieren | 2011 | 978-3-86057-194-1 | 11BIBA1636 |
| Grundler, Elke | Konzeptionen des Mündlichen | 2014 | 978-3-03-550087-5 | 11DCW2580 |
| Hauser, Stefan | Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion - normative Ansprüche und kommunikative Praktiken | 2017 | 978-3-0355-0468-2 | 11DCW2548 |
| Hoffmann, Ludger | Deutsche Grammatik | 2016 | 978-3-503-17052-4 | 10CCZ2273(3) |
| Jürgens, Eiko | Erfolgreich durch das Praxissemester | 2016 | 978-3-589-15848-5 | 21IJI2656 |
| Köster, Juliane | Aufgaben im Deutschunterricht | 2016 | 978-3-7800-4806-6 | 11DCX2585 |
| Löffler, Heinrich | Germanistische Soziolinguistik | 2016 | 978-3-503-16575-9 | 11CCG1573(5)+1 |
| Michalak, Magdalena | Sprache im Fachunterricht | 2015 | 978-3-8233-6843-4 | 11DCV1686 |
| Morek, Miriam | Kinder erklären | 2012 | 978-3-86057-198-9 | 11CEYA1141 |
| Ohlhus, Sören | Erzählen als Prozess | 2014 | 978-3-95809-500-7 | 11DCW2514+1 |
| Ossner, Jakob | Sprachdidaktik Deutsch | 2008 | 978-3-506-75630-5 | 10DCX2284(2) |
| Philipp, Maik | Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und Schreiben | 2017 | 978-3-7799-3130-0 | 11DCT3329 |
| Philipp, Maik | Lesestrategien | 2015 | 978-3-7799-3288-8 | 11DCU2661 |
| Philipp, Maik | Schreibkompetenz | 2015 | 978-3-8252-4457-6 | 01ALB2906 |
| Pohl, Thorsten | Textformen als Lernformen | 2010 | 978-3-925348-89-1 | 11DCZ3777 |
| Pompe, Anja | Deutschdidaktik Grundschule | 2018 | 978-3-503-17776-9 | 10DCN2218(2)+2 |
| Rödel, Michael | Deutschunterricht am Gymnasium | 2014 | 978-3-8340-1363-7 | 11DCP1589 |
| Rödel, Michael | Interpretationsaufsätze schreiben | 2018 | 978-3-8340-1831-1 | 11DCZ4040(2) |
| Rosebrock, Cornelia | Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung | 2017 | 978-3-8340-1778-9 | 11DCU2174(8)-1 |
| Rosebrock, Cornelia | Lesedidaktik? Literaturdidaktik? | 2019 | 978-3-8340-1985-1 | 11DCU2873 |
| Scheerer-Neumann, Gerheid | Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie | 2018 | 978-3-17-034158-6 | 10DCT3298(2)+3 |
| Schilcher, Anita | Schritt für Schritt zum guten Deutschunterricht | 2018 | 978-3-7727-1204-3 | 11DCI3366 |
| Schmölzer-Eibinger, Sabine | Schreiben als Medium des Lernens | 2015 | 978-3-8309-3343-4 | 11DCZ4032 |
| Schott, Franz | Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung | 2012 | 978-3-8309-2635-1 | 21IFK1573 |
| Settinieri, Julia | Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache | 2014 | 978-3-8252-8541-8 | 11DDR5210 |
| Stanat, Petra | IQB-Bildungstrend 2015 | 2016 | 978-3-8309-3535-3 | 11DCU2679 |
| Steinig, Wolfgang | Schreiben von Kindern im diachronen Vergleich | 2009 | 978-3-8309-2250-6 | 10DCZ3874+1 |
| Stephany, Sabine | Sprache und mathematische Textaufgaben | 2018 | 978-3-8309-3762-3 | 11DDC1889 |
| Sturm, Afra | Schreibkompetenz, Schreibmotivation, Schreibförderung | 2018 | 978-3-7800-4818-9 | 71DCZ4113(2)+2 |
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