| HQA-HXZ | | Psychologie |
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| HQL | | Gesamtdarstellungen der Psychologie. Hand- und Lehrbücher. Gesamtdarstellungen, Hand- und Lehrbücher der Angewandten Psychologie |
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| HQNA | | Statistische und mathematische Methoden. s.a. Mat TKK-TKW und Wir QFD |
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| HQS | | Sammlungen: Serien. Universitätsschriften. Hochschulschriften |
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| HQU | | Anthologien. Lesebücher |
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| HRA-HSN | | Allgemeine Psychologie. Persönlichkeitspsychologie |
| HRA | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HRC | | Psychophysik. Physiologische Psychologie. Neuropsychologie. Psychobiologie. Gestalttheorie |
| HRD | | Wahrnehmung: Sehen. Hören. Geruch. Geschmack. Körperempfinden |
| HRE | | Vorstellung |
| HRF | | Intelligenz |
| HRG | | Lernen. Gedächtnis |
| HRH | | Informationspsychologie. Kognitionspsychologie. Gewahrwerden. Erkennen |
| HRI | | Denken. Problemlösen. Kreativität |
| HRJ | | Sprechen. Sprache allgemein. Sprachpsychologie s.a. Spr BFW |
| HRK | | Psycholinguistik s.a. Spr BFW |
| HRL | | Ausdruckstheorie. Ausdruckserscheinungen |
| HRM | | Psychomotorik. Ausdrucksmotorik. Leistungsmotorik |
| | | Motorisches Lernen s. Spo KQR |
| | | Motorische Entwicklung s. Spo KQS |
| HRN | | Gefühlsleben. Emotionen |
| HRO | | Motivation |
| HRQ | | Verhalten. Handlung |
| | | Verhaltenstherapie s. HVQH |
| HRS | | Trieb |
| HRU | | Wille. Wollen |
| HRW | | Verschiedene Bewußtseinszustände |
| HRX | | Traum |
| HSA-HSN | | Persönlichkeitspsychologie. Charakterkunde. Persönlichkeitslehre |
| HSA | | Allgemeines |
| HSB | | Persönlichkeitsstruktur |
| HSC | | Persönlichkeitsdynamik |
| HSD | | Charakterologie. Charaktertypen |
| HSF | | Selbstbild |
| HSG | | Angst |
| HSH | | Aggression. Aggressivität. Konflikt |
| HSN | | Sonstige Persönlichkeitsbereiche. Weitere Einzelfragen |
| HSR-HSU | | Erbpsychologie. Konstitutionenlehre |
| HSR | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HSS | | Abstammung und Evolution. Vererbungslehre s.a. Bio VOQ |
| HST-HSU | | Konstitutionenlehre |
| HST | | Allgemeines |
| HSU | | Einzelfragen |
| HSX-HTL | | Entwicklungspsychologie. Vergleichende Verhaltensforschung |
| HSX-HTH | | Entwicklungspsychologie |
| HSX | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HSZ | | Vergleichende Entwicklungspsychologie |
| HTA | | Säuglings- und Kleinkindalter. Pränatale Entwicklung |
| HTB | | Kindheit |
| HTC | | Jugendalter |
| HTD | | Adoleszenz. Erwachsenenalter (4 B: F= Psychologie der Frau; M= Psychologie des Mannes) |
| HTE | | Altern |
| HTF | | Lebenslauf |
| HTG | | Entwicklungslängsschnitte von Sonderbereichen |
| HTH | | Sonstiges zur Entwicklungspsychologie |
| HTK-HTL | | Vergleichende Verhaltensforschung |
| HTK | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HTL | | Einzelfragen |
| HTQ-HTU | | Tierpsychologie |
| HTQ | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HTR | | Verhaltensforschung |
| HTS | | Sinnesleistungen |
| HTT | | Lernen und Problemlösen |
| HTU | | Sonstiges zur Tierpsychologie |
| HTY-HTZ | | Kultur- und Völkerpsychologie. Ethnopsychologie |
| HTY | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen. Methoden |
| HTZ | | Einzelfragen |
| HUC-HUV | | Sozialpsychologie |
| HUC | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen. Methoden |
| HUD | | Soziale Wahrnehmung |
| HUE | | Sozioökonomische Unterschiede |
| HUF | | Stress. Stressbewältigung |
| HUG | | Frustration |
| HUH | | Sozialisation |
| HUJ | | Einstellungen und Meinungen |
| HUN | | Gruppe allgemein. Familie |
| HUO | | Gruppenprozesse. Massenphänomene |
| HUP | | Rollentheorie. Rollenspiel s.a. Erz IBUA |
| HUT | | Führungsprobleme |
| HUV | | Kommunikation. Nonverbale Kommunikation |
| | | Nichtsprachliche Zeichen, Gestik, Mimik s. Spr BFI |
| HUW-HUZ | | Tiefenpsychologie. Psychoanalyse |
| HUW | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HUX | | Freudsche Schule (hier auch Lacan und unter HQGL) |
| | | Freud s. Aut JFQ |
| HUY | | Sonstige Theorien und Schulen (4 B: A= Spezielle Methoden der Tiefenpsychologie. G= Spezielle Fragestellungen der Tiefenpsychologie, Narzißmus, Ödipuskomplex. M= Tiefenpsychologie und Gesellschaft, Kultur, Kunst usw. O= Tiefenpsychologie und Pädagogik) |
| HUZ | | Sonstiges zur Tiefenpsychologie |
| HVC-HWY | | Angewandte Psychologien |
| | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen s. HQL |
| HVC-HVS | | Psychologische Diagnostik. Graphologie. Beratungspsychologie. Psychotherapie. Klinische Psychologie. Psychiatrie |
| HVC-HVP | | Psychologische Diagnostik. Graphologie. Beratungspsychologie |
| HVC | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HVD | | Übungen |
| HVF | | Testtheorie. Testkonstruktion |
| HVG | | Intelligenzdiagnostik. Begabungsdiagnostik |
| HVH | | Entwicklungsdiagnostik. Schulleistungsdiagnostik |
| HVI | | Exploration. Befragung als diagnostische Methode |
| HVJ | | Interview |
| HVK | | Nicht-projektive Persönlichkeitsdiagnostik |
| HVL | | Projektive Persönlichkeitsdiagnostik |
| HVM | | Ausdruckspsychologische Diagnostik. Mimik. Gestik. Motorik |
| HVN | | Graphologie |
| HVP | | Beratungsdiagnostik. Beratungspsychologie. Gutachten |
| HVQ | | Psychotherapie allgemein (4 B: s. Anlage am Ende der Systematik Psychologie) s.a. Med VYK |
| HVR | | Klinische Psychologie und Psychopathologie allgemein (4 B: s. Anlage am Ende der Systematik Psychologie) s.a. Med VYI |
| HVS | | Psychiatrie allgemein (4 B: D= Psychosomatik s.a. Med VYI. F= Pharmakopsychologie. Psychopharmakologie. J= Kinder- und Jugendpsychiatrie. L= Sozialpsychiatrie. Z= Einzelfragen) s.a. Med VYG und Med VYI |
| HVV-HWF | | Pädagogische Psychologie |
| HVV | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HVX | | Schulisches Lernen und Lehren |
| HVY-HWA | | Lernentwicklung |
| HVY | | Vorschulalter |
| HVZ | | Schul- und Jugendalter |
| HWA | | Erwachsenenalter |
| HWB | | Schülerverhalten |
| HWC | | Schülerbeurteilung |
| HWD | | Lehrerverhalten |
| HWE | | Erziehungsstile |
| HWF | | Sonstiges zur pädagogischen Psychologie |
| HWH-HWK | | Berufspsychologie. Arbeitspsychologie. Betriebspsychologie |
| HWH | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen. Wirtschaftspsychologie |
| HWI | | Berufspsychologie. Berufsberatung |
| HWJ | | Arbeitspsychologie. Arbeitslosigkeit |
| HWK | | Betriebspsychologie. Organisationspsychologie. Industriepsychologie (h.a. Mobbing) |
| HWL-HWY | | Marktpsychologie. Werbepsychologie. Verkaufspsychologie. Verkehrspsychologie. Kriminalpsychologie. Kunstpsychologie. Religionspsychologie. Politische Psychologie. Sonstige angewandte Psychologien |
| HWL-HWM | | Marktpsychologie. Werbepsychologie. Verkaufspsychologie |
| HWL | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HWM | | Einzelfragen |
| HWN-HWO | | Verkehrspsychologie |
| HWN | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HWO | | Einzelfragen |
| HWP-HWQ | | Forensische Psychologie. Kriminalpsychologie |
| HWP | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HWQ | | Einzelfragen |
| HWR-HWS | | Kunstpsychologie s.a. Kun JYA-JYB |
| HWR | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HWS | | Einzelfragen (z.B.: Fotopsychologie) |
| | | Medienpsychologie s. HWYM |
| | | Musikpsychologie s. Kun KHQ |
| | | Psychologie des Tanzes s. Kun KNA |
| | | Psychologie des Filmes s. Kun KNM |
| | | Psychologie des Rundfunks und Fernsehens s. Kun KNU |
| | | Literaturpsychologie s. Spr BRE-BRF |
| HWT-HWU | | Religionspsychologie. Pastoralpsychologie |
| HWT | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HWU | | Einzelfragen |
| HWV-HWX | | Politische Psychologie |
| HWV | | Allgemeines. Gesamtdarstellungen |
| HWX | | Einzelfragen |
| HWY | | Sonstige angewandte Psychologien (4 B: E= Ernährungspsychologie; M= Medienpsychologie h.a. Computerpsychologie; U= Umweltpsychologie; W= Wehrpsychologie; G= Gesundheitspsychologie) |
| | | Sexualpsychologie s. Erz IBL |
| | | Sportpsychologie s. Spo KQG, Spo KQP-KRA |
| HXA-HXQ | | Didaktik der Psychologie |
| HXA | | Bibliographien. Kataloge. Zeitschriftenverzeichnisse. Sonstige Schrifttumsverzeichnisse |
| HXB | | Geschichte und Organisation der Didaktik der Psychologie |
| HXC | | Kongreß- und Tagungsberichte |
| HXD | | Fortschrittsberichte |
| HXE | | Methoden. Effektivitätskontrolle. Programmierter Unterricht |
| HXF | | Unterrichtsmedien |
| HXG | | Curricula. Lehrpläne. Studieninhalte und -ziele. Prüfungsordnungen |
| HXH | | Gesamtdarstellungen der Didaktik der Psychologie |
| HXI | | Lernbereich-übergreifende Modelle und Reihen |
| HXJ-HXQ | | Didaktische Probleme nach Stufen (Hier auch Materialien und Schulbücher) |
| HXJ | | Allgemeines |
| HXK | | Kindergarten und Vorschule |
| HXL | | Primarstufe |
| HXM | | Sekundarstufe I |
| HXN | | Sekundarstufe II |
| HXO | | Tertiärer Bereich |
| HXP | | Hochschuldidaktik der Psychologie |
| HXQ | | Fernstudium |
| HXZ | | Auffangstelle für Umcodierungen |
| A-Z | | Anlage zur Systemstelle HVQ Psychotherapie allgemein |
| A | | Methodische Fragen und Grundprobleme der Psychotherapie |
| C-L | | Formen der Psychotherapie |
| C | | Klassische Psychoanalyse |
| F | | Nicht-direktive Therapien Klientzentrierte Therapie. Gesprächspsychotherapie |
| H | | Verhaltenstherapie |
| J | | Gruppentherapie. Gruppenanalyse |
| L | | Sonstige Therapietechniken (z.B. Spieltherapie, Autogenes Training, Neurolinguistisches Programmieren) |
| | | Musiktherapie s. KGR |
| | | Kunsttherapie s. auch JYB |
| M-P | | Therapie bestimmter Gruppen |
| M | | Kinder |
| N | | Studenten |
| O | | Ehepartner und Familie. Frauen |
| P | | Therapie sonstiger Gruppen |
| Q | | Vorbeugung. Mental Health. Psychohygiene |
| R | | Psychotherapeutische Sozialarbeit |
| T | | Lebensbewältigungstechniken. Lebenshilfe |
| Z | | Sonstiges zur Psychotherapie. Psychoszene |
| A-Z | | Anlage zur Systemstelle HVR Klinische Psychologie und Psychopathologie allgemein |
| A | | Neurose |
| D | | Psychose |
| F | | Selbstmord. Tod. Hospize |
| G | | Sozialstörungen (z.B. Verwahrlosung, Delinquenz) |
| H | | Sexuelle Störungen |
| I | | Süchte. Drogenabhängigkeit s.a. Med VVV, Med VYH |
| L-R | | Entwicklungsstörungen. Kindliche Fehlentwicklung |
| L | | Entwicklungsstörungen. Allgemeines |
| M | | Körperbehindertes Kind |
| N | | Geistig behindertes Kind. Oligophrenie |
| O | | Lernstörungen des Kindes |
| P | | Sprachstörungen des Kindes |
| Q | | Legasthenie |
| R | | Verhaltensgestörtes Kind. Autismus |
| Z | | Sonstiges zur Klinischen Psychologie und Psychopathologie |